现代教育进展

《现代教育进展》是由新加坡协同出版社主办的国际中文学术期刊，采用开放获取出版模式与严格同行评审机制，聚焦教育理论、教学实践、教育改革与学科教育等领域，刊发兼具理论深度与实践价值的学术成果，致力于搭建中外教育学术交流平台，推动现代教育理念创新与经验传播，为教育研究者与一线教育工作者提供专业学术成果发布与交流阵地。

目标

• 为全球教育科研研究者、一线教育工作者、教育管理者及师范院校师生搭建国际化专业学术交流平台，促进教育基础理论、课程教学论、教育改革、学科教学、比较教育学等多学科跨领域对话合作，分享现代教育前沿理论、创新教学实践与教改研究成果。
• 以搭建中外教育学术互通阵地、推动现代教育理念落地传播为核心，立足全球教育发展视野，聚焦教育理论创新、课堂教学优化、系统性教育改革、分科学科育人在人才培育、教育均衡发展中的核心价值，助力解决各国现代教育发展中的教研脱节、教法滞后、教改落地难等关键难题。
• 依托标准化同行评审出版体系，拓宽中外教育学术交流通道，促进海内外教育学者、一线教师深度协作，深入探讨教育理论革新、教学实践优化对全球现代教育提质发展、国际教育协同进步的赋能路径，为教育领域理论创新、一线教学改革落地提供完整规范的学术支撑。
• 弥合教育领域院校理论科研、学术探索与各国中小学、高校一线教学实践、教育行业改革决策之间的鸿沟，推动前沿教研成果转化为可落地的课堂教学方案、学科育人模式、区域教育改革路径，为广大教育从业者教学创新、教育行政改革决策提供理论支撑与实操指导。
• 鼓励围绕现代教育改革热点、中外教育对比、分学科创新教学等方向开展原创研究，重点关注现代教育基础理论、全学段课堂教学实践、国内外教育改革探索、各学科专项教育研究四大核心维度，持续产出兼具学术理论深度与一线实践指导意义的高质量教育学术成果。

范围

该期刊涵盖现代教育及相关交叉领域的广泛主题，覆盖各研究方向与核心领域，包括但不限于：