教育研究与创新

《教育研究与创新》是一本专注于教育领域研究动态与创新实践的学术期刊。本刊致力于深入探讨教育理论与实践的交汇点，关注教育政策、教学方法、课程设计、教育技术、教育心理学、教育评估等多个方面的最新研究成果与创新实践。我们旨在搭建一个开放、包容的学术交流平台，汇聚国内外教育学者、教育工作者及政策制定者的智慧与力量，共同推动教育领域的创新与发展。期刊鼓励跨学科的研究视角，欢迎具有创新性、前瞻性和实用性的研究成果，包括原创研究论文、教育案例分析、教育政策解读、教育技术创新应用等，以期为促进教育公平、提升教育质量、培养创新型人才提供有力支持。

目标

• 为海内外教育学者、一线教育工作者、教育政策制定者及师范院校师生搭建开放包容的跨学科专业学术交流平台，促进教育学、教育心理学、教育技术学、课程与教学论、教育管理学等多学科跨界对话合作，汇聚各方研究智慧，分享教育领域前沿理论成果与创新实践探索。
• 以打通教育理论与一线实践融合通道、推动全领域教育创新发展为核心，立足全球教育发展全局，聚焦教育政策优化、课堂教法革新、课程体系设计、数字教育技术、心理育人、教学评估体系在教育公平推进、教学质量提升、创新人才培育中的关键作用，助力解决全球教育发展中的体系建设、育人实践、资源均衡等核心难题。
• 促进国内外教育领域跨化学术交流与协同研究，深入探讨教育理论创新、实践模式优化对缩小教育差距、提升全民教育质量、完善创新人才培养体系的赋能路径，为全球教育领域理论创新、政策落地、课堂实践提供完整、务实的科学学术支撑。
• 弥合教育领域院校理论科研、学术探索与各地一线教学实践、国家及区域教育政策决策之间的鸿沟，推动前沿教育研究成果转化为可落地的课程方案、课堂教学模式、数字化育人工具、教育评估体系，为教育工作者教学创新、教育管理者政策制定提供理论支持与实操指导。
• 鼓励采用跨学科视角针对教育行业热点议题、育人发展挑战、学科融合教学方向开展前瞻性原创研究，重点关注教育政策体系革新、多元教学方法创新、数字化教育技术落地、科学教育评估机制四大核心维度，持续产出兼具创新性、前瞻性、实用价值的高质量教育学术成果。

范围

该期刊涵盖教育研究与创新领域及相关交叉领域的广泛主题，覆盖各研究方向与核心领域，包括但不限于：