教育与传统文化

《教育与传统文化》旨在深入挖掘与传承中华优秀传统文化的精髓，探索其在现代教育体系中的融合与创新之路。我们坚信教育与传统文化相辅相成，传统文化是教育的宝贵资源，而教育则是传统文化传承与发展的重要途径。本刊将秉持开放、包容、创新的学术精神，搭建一个跨学科、跨领域的交流平台，汇聚国际教育学者、文化研究专家及教育工作者的智慧与力量，共同致力于传统文化教育的理论研究与实践探索。

目标

• 为海内外教育学者、传统文化研究专家、一线教育工作者及文史专业师生搭建跨学科、跨领域国际化学术交流平台，促进教育学、国学、古典文学、民俗学、美育、比较文化学等多学科跨界对话合作，深挖中华优秀传统文化核心精髓，分享传统文化融入现代教育的前沿理论与创新实践方案。
• 以打通传统文化与现代教育双向赋能通道、推动传统文化传承创新为核心，立足当代教育发展全局，聚焦传统文化资源开发、国学课堂落地、传统美育育人、跨文化传统教育在立德树人、校园文化建设、青少年素养培育中的核心价值，助力解决现代教育人文底蕴不足、传统文化传承断层、融合教学落地困难等核心难题。
• 促进国际范围内传统文化教育领域学术互通与协同研究，深入探讨传统文化创新转化、教育融合模式优化对全球人文教育发展、中华优秀文化国际传播的赋能路径，为传统文化教育理论创新、校园教学实践落地提供完整规范的学术支撑。
• 弥合传统文化文史理论研究、院校学术探索与各学段一线教育教学实践、校园文化建设决策之间的鸿沟，推动传统文化研究成果转化为可落地的校本课程、课堂教学方案、校园文化育人模式，为教育从业者传统文化教学创新、教育管理者人文教育规划提供理论支撑与实操指导。
• 鼓励采用跨学科视角围绕中华优秀传统文化传承、古今教育融合创新、传统美育育人等热点议题开展原创研究，重点挖掘传统文化精髓、探索传统文化现代教育融合路径、推进传统人文素养教学、拓展跨文化传统教育交流四大核心维度，持续产出兼具文化深度与教育实践价值的高质量学术成果。

范围

该期刊涵盖教育与传统文化交叉领域的广泛主题，覆盖各研究方向与核心领域，包括但不限于：