教育发展研究
ISSN (Print): 2661-3573
ISSN (Online): 2661-3581
APC: 2000元
Databases: ✥CNKI,
Publishing Time: 2-3个月出刊检索
《教育发展研究》是一本开源中文期刊，本期刊的目的是发表原创和未发表的研究成果，重点关注教育和相关学科的理论和应用研究。每期杂志通过发表不同的文章，案例研究和批评性评论，旨在向受众展示教育和教育发展的跨学科主题，如：学术进步，成人教育，职业和就业能力，公民教育，教育批判性评估，课程开发，发展教育，幼儿发展，教育管理，教育理念，教育政策与改革，教育心理学，教育改革，教育新兴趋势，性别研究，全球化，全纳教育等。
目标与范围
目标
- 为教育发展研究领域的研究者、教育工作者及相关从业者搭建开放共享的学术交流平台，发表原创且未发表的高质量研究成果，呈现教育发展规律、跨学科育人路径与行业前沿的多元学术主题。
- 促进教育及相关学科跨领域的学术交流与合作创新，推动教育理论、应用研究与实践经验的传播与发展，助力教育科学进步与教育事业高质量发展。
- 弥合教育理论研究与教育改革实践之间的鸿沟，以教育学、心理学与教育管理科学为基础，推动教育发展相关问题的解决、创新成果向教学实践与政策制定转化，为教育现代化发展提供支撑。
- 鼓励对教育领域前沿议题、理论突破及改革实践难题进行深入探索与原创研究，重点关注教育理论创新、教育改革实践、跨学科教育解决方案、教育新兴趋势研究等核心维度，持续输出高质量学术成果。
范围
该期刊涵盖全球教育及相关学科领域的广泛主题，覆盖各研究方向与核心领域，包括但不限于：
收录稿件类型与研究方向
- 原创研究文章：教育及相关学科的理论与应用研究，包括教育理念、教育政策、课程开发、教育改革等方向的原创探索成果
- 案例研究：教育实践创新案例、教学改革经验、教育管理与治理实践、全纳教育与多元教育模式等
- 批评性评论：教育领域前沿进展综述、教育改革趋势分析、学术观点探讨、教育政策与实践评论
核心教育发展研究领域
- 教育理论与基础研究：教育理念、教育发展规律、教育心理学、教育哲学、教育研究方法创新
- 教育实践与改革研究：课程开发、教育批判性评估、教育管理、教育政策与改革、教育质量与评价
- 教育跨学科主题研究：学术进步、成人教育、职业与就业能力教育、公民教育、幼儿发展、性别研究、全球化与教育、全纳教育
- 教育前沿与新兴趋势研究：教育新兴趋势、教育数字化与智能化、可持续发展教育、国际教育交流与合作
《教育发展研究》以教育及相关学科研究与实践为依托，兼顾理论探索与教育改革，致力于以各种基础理论和方法学解决教育发展相关领域的问题。作为突破性的开源中文学术交流平台，本刊立足于教育发展前沿，凭借联接理论与实践的前沿研究方法以及对学术质量的执着追求，涵盖关键的、有比较性的、多范畴的核心学术信息，囊括本领域内多学科的研究方法。所有稿件均以学术质量为核心取舍标准，旨在为国内外教育领域工作者提供一个传播、分享和讨论学科前沿进展的交流平台，助力教育科学进步与行业发展。